Bienvenidos al blog del Plan de Acción Tutorial PATECO

Bienvenidos al Plan de Acción Tutorial de la facultad de Economía y Empresa de la Universidad de A Coruña. A través de este blog podemos estar en contacto permanente y compartir información, material, preguntas, respuestas, etc...



viernes, 30 de septiembre de 2011

¿La educación es una ruina? del blog cigarrasyhormigas

¿La educación es una ruina? Gaudeamus igitur

Iuvenes dum sumus. Todo está mal para casi todo el mundo. También para las personas con estudios universitarios, como señalan los medios oportunamente y por desgracia experimentan hoy en día muchos jóvenes en nuestro país. Los universitarios pueden arruinarse, incluso los americanos. Bien está. O sea, mal. Pero es natural que también a un universitario a veces le puedan ir regular las cosas. ¿Sigue siendo conveniente invertir en educación superior? ¿No hay demasiados universitarios ya en España?
Empecemos por esta última cuestión a partir del análisis del Informe sobre el crecimiento y la competitividad de la economía española 2011 de la Fundación BBVA-Ivie, presentado justo antes de las vacaciones veraniegas. Lo de si hay demasiados universitarios o no tiene el riesgo de convertirse en un problema como el de la botella medio llena o medio vacía. ¿Demasiados respecto a qué o quién? Una opción sensata es compararnos con otros países teniendo en cuenta el nivel de desarrollo, por ejemplo medido como el PIB per cápita a paridad de poder de compra (o sea, teniendo en cuenta que los precios son más altos en unos países que otros).
Viendo eso, uno podría decir que no parece haber demasiados universitarios, especialmente si nuestro objetivo es alcanzar a los países más ricos que nosotros. Quizá el problema no es que haya demasiados universitarios, sino que estamos añadiendo demasiados nuevos universitarios. ¿Van demasiados jóvenes a la universidad? Veamos las tasas de matriculación, el porcentaje de jóvenes en edad de estudiar en cada nivel que lo hace.
Desde luego en España muchos van a la universidad. Más que en algunos países, menos que en otros. Nada demasiado llamativo. En realidad, sí se percibe un problema: pocos jóvenes españoles cursan estudios secundarios más allá de los obligatorios. Pero claro, ese no es un problema de exceso de educación sino lo contrario.
¿Vale, pues, la pena estudiar? Los datos de la OCDE en su reciente Education at a Glance 2011 sobre los costes y beneficios (privados y públicos) asociados a diferentes niveles educativos son muy ilustrativos, aunque en esta cuestión se basen en información de 2007 y evidentemente rentabilidades pasadas no garantizan rentabilidades futuras. Por ejemplo, en el caso de los EE.UU. la estimación del valor presente neto privado (o sea para el estudiante) a lo largo de toda la vida es de 323.808 dólares. Hay que tener en cuenta que en esa cifra neta ya se han descontado los costes de matrícula y los salarios no percibidos al no trabajar mientras se estudia, así como las mayores cotizaciones sociales y pagos en el impuesto sobre la renta (debidos a los mayores sueldos de un universitario). Tampoco parece mala inversión para el presupuesto público. El valor presente neto para el sector público (diferencia entre los beneficios, como aquellos obtenidos en forma de mayores ingresos impositivos, y el gasto público ligado a esa educación) se estima en 193.584 dólares por graduado. El negocio parece redondo aunque, por supuesto, no está exento de riesgo: no todos los estudiantes se gradúan, muchos tardan demasiado tiempo, algunos graduados generan valores mayores que el estimado y otros menos.
¿Y en España? Las estimaciones de la OCDE indican que el valor presente neto privado (para el estudiante) era de 95.320 dólares y el valor neto presente para el sector público de 29.582 dólares. El valor de ir a la universidad es sin duda menor en España que en Estados Unidos, pero mayor que en Dinamarca y Suecia. Deberíamos esforzarnos en que fuese mayor, seguro que sí, y es evidente que existen muchas ineficiencias en las universidades españolas (como en otros ámbitos educativos y no educativos, públicos y privados de nuestro país). Sin embargo, el valor es positivo tanto para el estudiante como para el sector público. Ambos reciben más de lo que dan. El resultado esperable es que, teniendo en cuenta todos los beneficios y costes a lo largo del tiempo, cada graduado suponga una ganancia para sí mismo y para el presupuesto público. Cuanto mejor funcionen las universidades españolas mayor será la ganancia. También cuanto mejor sea la utilización de los recursos humanos por parte de las empresas. Y la forma en que esa ganancia se reparta entre valor privado o público dependerá del sistema de financiación de la educación. Y método de financiación y eficiencia podrían estar relacionados. Y hay muchos trabajadores universitarios en puestos que no requieren esa cualificación. Y la equidad también importa. Claro que sí, pero eso, como diría Akiro sobre Conan, eso es otra historia. Y no cabe en estas 755 palabras.

Convenio de golf entre a UDC e o Club Miño

Prezado amigo,
Prezada amiga,

como acaso xa sabe, a Universidade da Coruña asinou o pasado curso un convenio de colaboración co Club de Golf Miño para o fomento deste deporte
. A única condición para aproveitar estas vantaxes é ser membro da comunidade universitaria e ter carné de abonado da Área de deportes.


·         Instalacións abertas á comunidade universitaria da UDC, estudantes, PDI e PAS, cun prezo especial de 10 euros por sesión. Este prezo será aplicable ata un máximo de dez sesións anuais en cada curso académico.Os alumnos e alumnas da materia de Iniciación en Deportes (Golf) da nosa Facultade de Ciencias do Deporte e a Educación Física poden realizar as sesións prácticas da materia nas mellores condicións posibles.

  • Permítese a utilización doutras instalacións do complexo deportivo do Club, como o campo de prácticas, pistas de pádel, piscinas, cafetaría ou restaurante, nas mesmas condicións e tarifas que os abonados do club.
  • Elimínase a cota de admisión ao club para os membros da comunidade universitaria que quixesen facerse abonados do club.
  • Organización de actividades de promoción do golf: cursos de iniciación e perfeccionamento para membros da UDC.
  • Fomento do golf universitario a través da organización de eventos e de competicións universitarias que ambas as partes consideren de interese (campionatos internos, galegos ou estatais).
  • Colaboración coa Área de Deportes da UDC nas tarefas de selección e de adestramento de deportistas que representen á nosa universidade nas diferentes competicións deportivas universitarias, campionatos galegos, campionatos de España, etc.
  • Para alén da vantaxes anteriores, os membros da nosa comunidade universitaria serán beneficiarios, como usuarios, de todos os campos de golf do Grupo Aymerich (70 campos en España, 5 en Portugal e 100 en toda Europa).

Ten máis información nas oficinas da Área de Deportes da UDC ou no enderezo electrónico infodeportes@udc.es
Un cordial saúdo,


Luís Caparrós Esperante,
Vicerreitor de Cultura e Comunicación


miércoles, 28 de septiembre de 2011

CURSOS DENTRO DEL PLAN DE ACCION TUTORIAL

Como ya os comenté en alguna ocasión, ya estamos en condiciones de cumplir la oferta de cursos para los alumnos de la facultad. Los alumnos de primera matrícula ya están informados y se están apuntando a través de una encuesta que se les envió.

En principo parece que excel y power point son los más solicitados aunque para los alumnos de tercero es posible que tengan otras prioridades (acepto sugerencias).

Por eso os pido que me digais quién estaría dispuesto a asistir a alguno de estos cursos, Se haría un turno de mañana y otro de tarde fuera de horas de clase.
Desde el momento que se hayan dado estos cursos, cualquier profesor de cualquier curso sabrá que los alumnos han tenido esa formación. Es decir, el que no vaya a esos cursos se busca la vida por su cuenta.


Os pido que os apunteis para hacer los grupos. Gracias!!! Marta

Reunión con el tutor PAT

Hola a todos!! Qué esperais para venir a verme??

Os voy a citar:
  1. Grupo 2º ECO B lunes 3 octubre a las 11h. en el aula 2.7 (antes de empezar las clases a y media)
  2. Grupo 2º ECO A lunes 3 octubre a las 18,30h en el aula 2.7 (después de clase)
  3. Los alumnos de 3º de ECO os espero en el despacho. Tengo novedades.

Solamente 20 minutos (menos de media hora)!!!
ACOSTUMBRAOS A VER EL CORREO DE LA UDC
Un saludo, Marta

viernes, 23 de septiembre de 2011

Préstamo de bicicletas udc


Préstamo de bicicletas
Convocatoria de solicitudes para o curso 2011/2012

As persoas interesadas no préstamo dunha bicicleta poderán cursar a súa solicitude a través da aplicación informática (activa a partir do vindeiro 27 de setembro) no seguinte enderezo da web da UDC, apartado de medio ambiente:
http://www.udc.es/sociedade/medio_ambiente/bicis/
no que dispoñen da información necesaria.
Saúdos.
Oficina de Medioambiente (OMA-UDC)
Vicerreitoría de Infraestruturas e Xestión Ambiental.
Universidade da Coruña.

CONFERENCIA en la Facultad

 CONFERENCIA :
"A crise arxentina de 2001: da grande recesión á recuperación. As leccións do pasado"

María-Inés Barbero
Catedrática de Historia económica na Universidad de Buenos Aires e na Universidad de San Andrés (Buenos Aires) e especialista en Historia empresarial.

Día: 27/09/2011
Hora:11,30
Lugar: Salón de Graos da Facultade de Economía e Empresa

jueves, 15 de septiembre de 2011

PROXIMAS REUNIONES DE GRUPO CON EL TUTOR

Bienvenidos a todos un año mas!!
Este curso seremos más porque voy a incluir en el blog el grupo ECO A de primero de Grado que pasaré a tutorizar.
Os tengo que decir tres cosas:
1) se va a crear la figura de Alumno Senior, especialmente pensado para atender a los alumnos de primera matrícula y para el resto de compañeros (siempre dentro del Plan de Acción Tutorial). Sería un alumno que haya participado activamente y que conozca su utilidad. Se acreditará por el decanato para incluir en su curriculum.
2) Ya están funcionando los Tutores Senior, orientados a los alumnos de tercero y cuarto de grado. Son tutores especialmente ligados con el mundo laboral, empresarial o investigador que están en mejores condiciones para atender vuestras preguntas y para dar información. (Ya os puse una sobre masters en Inglaterra y EEUU).
3) Este año se ofertarán cursos de formación sobre distintas temáticas y cada alumno se apuntará con antelación en aquel que le interese más, por ejemplo: excel, power point, cómo hacer un currículum, cómo hacer una entrevista de trabajo, exposiciones orales....

Ya me pondré en contacto con vosotros para tener nuestra pirmera reunión grupal de este curso. Un saludo, Marta

INFORMACION MASTERS U.K. Y U.S.A.

INFORMACION MUY INTERESANTE PARA LOS ALUMNOS DE TERCERO DE GRADO. HAY QUE HACER LAS SOLICITUDES CON UN AÑO DE ANTELACIÓN.

Os mando información acerca de como solicitar la admisión en un Master y en el Doctorado en dos instituciones representativas:

1) La London School of Economics (Inglaterra). La información está disponible en:
http://www2.lse.ac.uk/intranet/students/moneyMatters/financialSupport/esrc.aspx
Se puede obtener financiación de la ESRC (el ministerio de educación y ciencia británico) para cursar completamente gratis (incluido un salario mes a mes) tanto el Master como tres años de Doctorado en Inglaterra. (son becas muy generosas).

Si una persona quiere solicitar la admisión a un Master ó un Doctorado en una Universidad inglesa para el curso 2011/2012, tiene que enviar las solicitudes a partir del 10 de Octubre del 2010, es decir, hay que tener todo listo un año antes. Todo lo que se requiere se puede encontrar aquí:
http://www2.lse.ac.uk/study/graduate/enquirer/howToApply/home.aspx

2) Michigan State University (EEUU), Departamento de Economía. La información está disponible en:
http://econ.msu.edu/graduate/application.php
De nuevo, hay algunos estudiantes a los que les financian todos los estudios de Master y Doctorado.
Si alguien quiere entrar en un Master ó en el Doctorado en el curso 2012/2013 de Michigan State University, tiene que enviar toda la solicitud y los documentos antes del 15 de Diciembre del 2011. Es decir, de nuevo un año antes. E incluso, el 15 de Diciembre es la fecha límite, y por mi experiencia es mejor enviarlo mucho antes del 15 de Diciembre. Es más, las solicitudes se suelen enviar sobre Febrero/Marzo del 2011 para entrada en el programa en el curso académico 2012/13. Los requisitos de entrada están en:
http://econ.msu.edu/graduate/docs/Guidelines%20for%20Intl%20Students.pdf

Para más información ponerse en contacto con el TUTOR SENIOR Emma Iglesias (emma.iglesias@udc.es )

jueves, 1 de septiembre de 2011

Elección de grupo en la matrícula

Hola a todos!! Espero que hayais pasado un buen verano.... por decir algo, porque el sol se vió poco por aquí.
Me llegaron algunos correos con la queja de que no estaba funcionando la aplicación informática para elección de grupo según os había avisado en julio. Lo que os paso es el comunicado que está colgado en la página principal de la facultad. Si teneis problemas tendreis que utilizar las direcciones que se facilitan en el texto. http://www.economicas.udc.es/contenido.php?idpag=1&mostrar=inicio

Escolla de Grupos de Docencia nos Graos

AVISO ESTUDANTADO MATRICULADO NOS GRAOS DA FACULTADE DE ECONOMIA E EMPRESA
A Facultade de Economia e Empresa permite que os estudantes escollan o grupo de docencia e a franxa horaria en que queiran ter clase. É  posible elixir o grupo desde o 21/08/2011 até o 09/09/2011. Rematado este prazo, todo o estudantado que non teña escollido grupo será asignado a un grupo de docencia de xeito automático.
Lembramos que a libre elección de grupos está condicionada polo tamaño do grupo en cada un dos cursos. A asignación realízase por orde de solicitude de pertenza a un determinado grupo. Isto implica que, cando un grupo acade o seu límite de capacidade, o alumno/a deberá buscar outra opción noutro grupo.
Unha cuestion importante: se te quixeres matricular de disciplinas de distintos cursos academicos, terías que elixir grupos de distintas franxas horarias para cada curso. Deste xeito, poderías asistir ás clases de todas as disciplinas.
Para escolleres grupo tes que acceder á seguinte ligazón: http://xestor.ade.udc.es/horarios. Se  tes problemas a hora de acceder á aplicación, debes enviar un correo a  soporteade@easis.es.

As credenciais son as mesmas de servizos.udc.es (as mesmas ca no correo UDC).
Lembra que se non estás dado de alta en servizos.udc.es, podes facelo agora a través da ligazón: https://servizos.udc.es/activacion/inicio, e non poderás acceder á aplicación de xestión de horarios até polo menos 24 horas despois de ter dado a alta.
O 11/09/2011 publicarase na web a listaxe de alumnos/as que pertencen a cada grupo.
Unha vez comezadas as clases (12/09/2011), abrirase un prazo para solicitar cambios de grupo por causas debidamente xustificadas, consonte a normativa vixente.
Para calquera suxestión ou dúbida sobre o proceso de  escolla de grupo podes enviar un correo a: mailto:decanato.economicas@udc.es
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Reformas del mercado laboral español

Javier Andrés, catedrático de la Universitat de València, habla en este vídeo sobre las reformas del mercado laboral español, cómo ha influido el euro en la economía española y qué medidas son necesarias a medio y largo plazo para que esta encuentre un lugar adecuado en la globalización, entre otras cuestiones.

http://decigarrasyhormigas.com/2011/07/26/reformas_economicas/